Institución educativa de desarrollo de programas de capacitación, formación y adquisición de lenguas extranjeras para adultos, surgida y desarrollada desde y en el ámbito de la UBA.
El Centro
Universitario de Idiomas - CUI - es una institución educativa con
más de 15 años de experiencia en el desarrollo de programas
de capacitación, formación y adquisición de lenguas
extranjeras para adultos. Su característica principal es la de
ser una institución surgida, desarrollada y formada desde y en
el ámbito de la Universidad de Buenos Aires, es decir que su concepción
acerca de la educación, la producción académica,
la formación y la transmisión del conocimiento tienen una
indiscutible impronta universitaria, con toda la connotación de
exigencia, rigor y excelencia académicas que ello necesariamente
implica.
> El Origen
El Centro
Universitario de Idiomas surgió hace 15 años en el seno
de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires (UBA),
como respuesta a una necesidad de estudio y capacitación de estudiantes
universitarios de dicha Facultad.
A partir de allí como producto de un proyecto estratégico
de Extensión Universitaria se ofreció a la comunidad en
general con el objetivo de masificar la enseñanza de las lenguas
extranjeras, hasta entonces reducida a nichos muy específicos del
mercado y la población argentinas.
> La Propuesta Académica
Los programas
del Centro Universitario de Idiomas se presentan y desarrollan como una
extensión natural de la actividad universitaria.
El objetivo es que el alumno se involucre con el proceso de aprendizaje
y permanezca por un número de años, hasta alcanzar el dominio
de un idioma, con la posibilidad de continuar hasta llegar a la adquisición
profunda de la lengua.
La diversidad ideológica, de formación, de experiencias
de vida y etaria en el aula es utilizada y resignificada para trasformarla
en un elemento clave en la dinámica de grupo buscando alta participación
y comunicación en ellos. Al mismo tiempo, todos los intercambios
de experiencias, los logros y las dificultades en el proceso son compartidos
y trabajados en el clima de estudio y espíritu universitario desarrollado
por el grupo.
Todos estos elementos se combinan en un diseño formal y curricular
que permite instalar la idea de continuidad en el tiempo, evolución,
adquisición sucesiva y gradual de conocimientos y permanencia en
la formación, aspectos distintivos del mundo universitario.
UBA
Su trayectoria de más de 100 años,
su papel protagónico en el desarrollo científico, académico
y cultural de la Argentina y su matrícula de 250.000 alumnos
la convirtieron en una de las principales instituciones referentes
de la educación y la investigación. El Centro Universitario
de Idiomas incorpora un sinnúmero de importantísimos
e indiscutibles argumentos académicos que la UBA trabajó
en lo que a educación masiva se refiere. Tal como su forma
de definir los diseños curriculares, sus criterios de autorregulación
académica, el modelo de selección, formación
y participación docente y la administración de grandes
espacios.
